¿Qué es Savanna?


Savanna International School nace de la visión compartida que varias familias tenemos sobre la educación y la necesidad de transformar procesos vitales donde aprenden las niñas y los niños.

Después de varios años de experimentar e investigar diversas metodologías de enseñanza, nos convencimos que los retos del futuro deberán ser abordados desde un nuevo paradigma educativo, desde un enfoque donde las niñas y niños puedan ser protagonistas de su propio aprendizaje.

Estamos creando y proponiendo  un modelo único de aprendizaje ajustado a las demandas del mundo moderno. Deseamos crear las condiciones para el desarrollo del Ser, donde las necesidades de las niñas y niños sean respetadas y representen una prioridad en la comunidad.

En SIS queremos niños y niñas capaces de pensar y decidir, nos hemos inspirado en métodos de aprendizajes que propicien la creatividad, curiosidad e investigación.

Active Strategy Learning

El Active Learning Strategy es la única metodología que se caracteriza por hacer que cada estudiante tenga un rol activo y no pasivo en el espacio de aprendizaje. El ASL, es un método pedagógico en el que las y los estudiantes participan activamente y aprenden a través de experiencias dentro y fuera del espacio escolar.

Asimismo, establece que para aprender, las niñas y niños tienen que hacer algo más que simplemente escuchar: deben leer, escribir, hablar y tener pariticipación en la solución de problemas.

Modelo Reggio Emilia

Esta metodología educativa orienta, guía y cultiva el potencial intelectual, emocional, social y moral de cada niña y niño. El principal vinculo educativo compromete a cada estudiante en proyectos a largo plazo que se llevan a cabo en un ambiente agradable, saludable y lleno de amor.

Aquí cada acompañante escucha a cada niña y niño, le deja tomar  iniciativa y además les guía de una forma productiva. Este método educativo fue creado por el famoso pedagogo Loris Malaguzi, quien afirma que los educandos aprenden por medio de la observación para después desarrollar sus propios proyectos de creación.

Pedagogía Blanca

La Pedagogía Blanca es una forma de enseñar, de educar en positivo y de acompañar a las niñas y niños en su aprendizaje. Su objetivo es desarrollar todas las potencialidades desde el respeto, retomando sus talentos y ritmos propios. Es un tipo de educación que despierta la curiosidad natural, el espíritu crítico y la creatividad. Esta metodología parte de la idea de que cada menor nace con grandes capacidades e inteligencias múltiples.

La Pedagogía Blanca también es una enseñanza para familias y docentes, es una forma de educar basada en la idea de que cada una de nuestras hijas e hijos es importante, por lo que necesitan acompañamiento respetuoso en sus ritmos de aprendizaje, sus propias necesidades, sus propios talentos, su desarrollo y su inherente capacidad biológica de autorregulación.

Este método se apoya en los vínculos sociales como la confianza, felicidad, perspectiva múltiple, plena conciencia, autonomía, la creatividad, pasión intelectual, el razonamiento lógico, los juegos y el tiempo libre, el establecimiento claro y racional de las normas y la abolición de los castigos.

Estrategia Savanna

Queremos que el aprendizaje se lleve a cabo en contextos hands on, grupales y de alta demanda cognitiva.

  • Estudiamos el currículo nacional e internacionales.
  • Definimos objetivos curriculares para cada trimestre.
  • Diseñamos estrategias para los espacios formales, experiencias en casa y proyectos de investigación, complementándolos con sistemas virtuales internacionales de gestión del aprendizaje.
  • Perfilamos constantemente las estrategias de acompañamiento, evaluación y autoevaluación

 

Presscolar

  • Reggio Emilia
  • Montessori
  • Play Based Learning

Primaria

  • Active Learning
  • Blended Learning
  • Flipped Classroom
  • Project Based Learning

Middle School

  • Flipped Classroom
  • Project Based Learing

Modelo Tradicional VS Modelo Savanna


  • Cada docente asume un rol de experto y de autoridad.
  • Se transmite la información a través de exposiciones.
  • No hay espacios para cuestionar.
  • El aprendizaje se enfoca en memorizar.
  • Las niñas y niños son receptores pasivos de la información.
  • Uso de libros de textos.
  • Trabajamos con acompañantes altamente investigativos, comprometidas y comprometidos con que la niñez esté en el centro del aprendizaje.
  • Procuramos un cambio cognitivo según el ritmo de cada niña y niño.
  • Promovemos el pensamiento crítico y divergente.
  • Nos enfocamos en desarrollar el razonamiento y la creatividad.
  • Se aprende a través de metodologías como Project Based Learning, Flipped Classroom o Blended Learning.
  • Cada cual es diferente, en Savanna se evalúa el desarrollo del aprendizaje a través de los intereses de las niñas y niños en cinco áreas donde el aprendizaje se hace real.

Mundo Savanna

En Savanna creemos en que el ambiente también influye en el proceso de aprendizaje, por eso hemos diseñado espacios únicos de aprendizajes que sin duda enriquece el tiempo de estadía en Savanna.

La Escuela con la que Hemos Soñado


  • En Savanna no existen los castigos = cada error es una oportunidad para ser mejor.
  • En Savanna no existen los problemas = Buscamos lo positivo de cada situación o experiencia.
  • En Savanna no existen las loncheras = juntos preparamos nuestros alimentos.
  • En Savanna no existen las tareas aburridas = Creemos que los niños y las niñas necesitan tiempo para jugar y aprender nuevas habilidades.
  • En Savanna no se memoriza = Se aprende a través de proyectos y con conceptos que serán útiles para la vida.
  • En Savanna queremos formar niños y niñas felices y con ilusión de aprender lo que les gusta y apasiona.
  • En Savanna no existen los castigos = cada error es una oportunidad para ser mejor.
Somos el primer colegio que promueve una cultura medioambiental.
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